Неделя математики

«Предмет математики настолько серьёзен,

что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным»

 Б. Паскаль

            В нашей школе ежегодно проводится неделя математики. Основной целью её является развитие интереса учащихся к предмету. Проведение игр и конкурсов позволяет учащимся активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность.

            В подготовке участвует инициативная группа из учеников 5-9 классов, проявляющих повышенный интерес к математике. Мы продумываем план проведения мероприятий, учитывая возрастные и психологические особенности развития учащихся.

Задачи предметной недели:

• Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.
• Провести в каждом классе мероприятия, способствующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширение знаний по математике, формированию творческих способностей: логического мышления, смекалке.
• Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах.
• Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества.

Принципы проведения недели: каждый ребенок является активным участником всех событий Недели, у каждого есть возможность попробовать себя в разных ролях, в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, разгадывать загадки, решать нестандартные задачи и многое другое.

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию.

            Практика показывает, что у многих ребят, принявших участие в недели, которые в обычных условиях «звёзд с неба не хватают», проявляются математические способности, пусть даже при решении одной задачи.

           Уровень трудности заданий, предлагаемый на всех этапах недели математики, соответствует уровню подготовки школьников, но с небольшим опережением. Было предусмотрено некоторое количество очень лёгких задач для слабых учащихся и заданий повышенной сложности – для сильных. Хочется верить, что каждый ученик получил удовлетворение и радость от участия в недели.

• 25 ноября состоялось два мероприятия: среди 5-7 классов «Математическая эстафета», где помощниками в проведении были учащиеся 8,9 классов, и «Математическая мозайка» в 9 классе. В первой игре победила сборная команда «ПЛЮСИКИ», «МАТЕМАТИКИ» получили почетное второе место. Среди ребят 9 класса победу одержала команда «Синусы» («Косинусы» с отставанием в 10 баллов - второе место)
• 26 ноября в «Математических олимпийских играх» участвовали команды 5 и 6 классов. Эта игра была одной из «оживленных», буря эмоций, слезы радости. Ребята оказались очень проворными и до последнего не хотели отдавать победу соперникам, результат – боевая ничья!
• 27 ноября ребята 8 и 9 классов состязались в игре «Устами младенцев». Необычная форма игры заставила ребят не только повеселится, но и задуматься, посмотреть на мир глазами малышей. В организации и проведении игры огромную роль сыграли учащиеся 5-6 классов, благодаря которым, данная игра приобрела столь яркий характер. Победителями в игре стали учащиеся 9 класса.
• 28 ноября в 7 классе проводилась игра «Математическое сражение», где в борьбе участвовали команда мальчиков против команды девочек. Возник спорный вопрос: чей интеллект выше, мужской или женский? Как оказалось, в чем-то сильны мальчишки, а в чем-то девчонки. Но, увы, дружба не победила. В данной игре девочки 7 класса одержали победу, да еще с большим отрывом!
• 29 ноября для учащихся 5-9 классов была поставлена театрализованная сказка по геометрии «То, чего не может быть». В постановке приняли участие 11 ребят из разных классов. Мероприятие прошло весело, ярко, задорно. Юные артисты показали себя «во всей красе» не оставив никого равнодушными. Итогом стали слова-обращения к зрителям, призывающие к добросовестной учебе:

Ребята, да что же вы творите?

Какую чушь вы часто говорите!

Чтобы народ зря не смешить,

Надо уроки прилежно учить!

         Подведение итогов и награждение победителей провели 2 декабря на школьной линейке. Победители были награждены сладкими призами и грамотами.